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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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一年级最(zuì)简单手抄报怎么(me)做图片,一年(nián)级最简单手抄报怎么做好看(kàn)

  手抄(chāo)报是(shì)一种(zhǒng)很好的活动形式,具有相当强的可塑性(xìng)和自由(yóu)性(xìng)。

  很(hěn)多同学(xué)都想知道做一个简单一点的手抄报要怎么设计比较好呢(ne)?

手抄(chāo)报编排

  手抄报的编排设计,总的(de)要求是(shì):主题明确,版(bǎn)面(miàn)新颖美观。

  先把版面(miàn)划分成两块(kuài),每(měi)块(kuài)中还可(kě)以再分(fēn)成片(piàn)。

  划分文章块面(miàn)时(shí),要有(yǒu)横(héng)有竖,有大有小,有变化(huà)和有对称的美,也可绘画图案进行划分。

  报头要放(fàng)在显著位置,最好是在左(zuǒ)上或右上位置(zhì)。

  除报头按内(nèi)容设计、绘制外,每(měi)篇文章的标题也要作总体考(kǎo)虑,按文章主(zhǔ)次(cì)确定(dìng)每篇(piān)文章标题的字(zì)体、字(zì)号(hào)、颜色及(jí)横(héng)、竖排位置。

  文(wén)章内容(róng)以横(héng)排为主,行距(jù)大于字距,篇与篇(piān)之间(jiān)适应用些题花、插图、花边(biān)及尾花(huā)等穿插其中,起装饰、活泼(pō)片面(miàn)的作(zuò)用。

  装饰美化是手抄报非常关键的一步。

  主要是(shì)用色彩、绘(huì)图等艺术手段,弥补文(wén)字的单(dān)调,给人以生动(dòng)形象、优(yōu)美(měi)和谐的(de)美感和启(qǐ)迪(dí)。

  内容(róng)包(bāo)括(kuò)报头、题花、插图、花边、尾花(huā)和色(sè)彩运用(yòng)等。

简单的手抄报内容(róng)

  时事(shì)新闻

  2020年春(chūn)节前夕,本应该是(shì)欢(huān)声笑语,喜气洋洋的日子,但突如其来的病毒悄无声息地降临,改变了武(wǔ)汉人民的生(shēng)活,也让全国人民陷入恐(kǒng)慌之中。

  这个病毒叫新型(xíng)冠状病毒肺炎,它是(shì)由严重急性(xìng)呼吸(xī)系统综合征感染后引起的一种急性呼(hū)吸(xī)道(dào)传染病。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来势(shì)汹汹,一瞬间感染(rǎn)了(le)大批武汉人民(mín),政府与医(yī)护人员不得不采(cǎi)取(qǔ)封城(chéng)措施,将武汉隔离封(fēng)了起来(lái)。

  全国人(rén)民进入(rù)紧急状(zhuàng)态,在家(jiā)中自行隔离。

  原本热闹祥和(hé)的(de)春节变得冷冷(lěng)清清(qīng)。

  这个春(chūn)节,街上(shàng)行人稀少(shǎo),没有了热闹(nào)的鞭炮声,也没有喜(xǐ)庆的过年气氛。

  电视机上(shàng)每天都在播报着(zhe)疫情(qíng)的状(zhuàng)况,病情(qíng)越来越重,感染人数越来越多。

  医院(yuàn)里,护士医生忙(máng)里忙外,日夜不停歇。

  口(kǒu)罩(zhào)工(gōng)厂里,也(yě)在(zài)加班加点地制作口罩。

  通信公司也在时时刻刻地发短信来(lái)告(gào)知人们要注意卫生和健康。

  这场没有硝烟的“战争”古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人涌(yǒng)现出了(le)许多英(yīng)雄人物(wù)。

  白衣天使奋战在一线、基层干部(bù)深入社区、平(píng)民百姓也在默(mò)默地(dì)贡献着自己的力量。

  看到新闻上一(yī)个个感人的事迹,我都不(bù)禁敬(jìng)佩无比。

  勇(yǒng)往(wǎng)直(zhí)前的钟南山,奋不顾身(shēn)的(de)李兰(lán)娟(juān),还(hái)有许(xǔ)许多多无名(míng)英雄,都值得我(wǒ)们铭记于心。古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

  好词好句(jù)

  1、我们的(de)学校就像一个(gè)大(dà)花园,多么美丽,多么可爱(ài),我(wǒ)们在这(zhè)里茁壮成长。

  2、我们走进教室,只见窗(chuāng)口那里不(bù)断地滚进浓雾(wù),教室(shì)里简直(zhí)就像一(yī)个大蒸笼。

  3、春天(tiān)使大地(dì)焕(huàn)然一(yī)新,春天给学校满(mǎn)园春色,春(chūn)天给我们欢(huān)乐(lè)和希望,催促我们奋发向上。

  4、校园里有迷人的四季:桃红(hóng)柳绿(lǜ)的(de)春天(tiān),花繁(fán)叶茂的夏天,枫(fēng)红菊香的秋天,松青(qīng)雪白的冬天(tiān)。

  5、昔日四座破烂(làn)的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏(píng)障似的围墙里面,小巧玲(líng)珑的传达室守卫在大门西(xī)侧。

一(yī)年级手抄报怎(zěn)么做

  一年级(jí)手抄(chāo)报的画(huà)法(fǎ)如下:

  1、准备好(hǎo)手抄报用纸(zhǐ),一(yī)般用闹(nào)氏则A4纸,先用铅笔画好模(mó)板,一液棚般(bān)是各个板块的轮廓要画出来。

  注(zhù)意留出主题位置,区(qū)分好画画和(hé)写字的区域(yù),并用(yòng)铅笔(bǐ)画(huà)好写字区域的横线。

  2、写字区域(yù):识字(zì)小妙招两个或三个,一一(yī)写下来。

  3、写(xiě)字区域(yù):和读书有关的(de)故事一(yī)个,写下来。

  4、写(xiě)字区域(yù):猜谜(mí)语五六(liù)个(视版面而(ér)定几个)。

  一一(yī)写下来。

  5、手抄报的绘(huì)画区域(yù)画(huà)上和字谜或板块内(nèi)容(róng)有关的图(tú)案,用彩笔涂上颜色,在(zài)合适位(wèi)置写(xiě)上(shàng)制作人的班级姓名。

  6、全(quán)部画完写完(wán)之后,用(yòng)铅笔轻(qīng)轻擦去用铅笔勾勒(lēi)的痕(hén)迹。

  这样,一张一年级(jí)手抄报就完成了。

  手(shǒu)抄报的编(biān)排(pái)设计,总(zǒng)的要求是:主题明确,版面新颖美观。

  版面(miàn)划分(fēn):

  先(xiān)把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。

  划分文章块面时,要有横(héng)有竖(shù),有大(dà)有小(xiǎo),有变(biàn)化和有(yǒu)对称的美,也可绘(huì)画(huà)图案(àn)进行划分。

  报头要放(fàng)在(zài)显著位置,最好(hǎo)是在(zài)左上或右上位置(zhì)。

  块面编排(pái):

  如(rú)不符合(hé)原(yuán)先的(de)划分,就要(yào)将(jiāng)版面块(kuài)面安排(pái)作(zuò)必(bì)要的调(diào)整(zhěng);如不能安排(pái)下文章,就利(lì)用移引(yǐn)、转(zhuǎn)版的(de)形(xíng)式(shì)等,并用字号(hào)、颜色、花边与邻近的(de)文章(zhāng)块面相区别。

  装饰设计:

  除报头(tóu)按(àn)内容设(shè)计、绘制外,每篇文章的标题也(yě)要(yào)作总体(tǐ)考(kǎo)虑(lǜ),按文章(zhāng)主次确定每篇文(wén)章标题的字(zì)体、字号、颜(yán)色及(jí)横、竖排位置(zhì)。

  文章(zhāng)内(nèi)容以横排(pái)为(wèi)主,行(xíng)距大于字核改距,篇与篇之间适应用(yòng)些(xiē)题(tí)花、插图(tú)、花边(biān)及尾花等(děng)穿插其中(zhōng),起装饰、活(huó)泼(pō)片面的(de)作用(yòng)。

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