1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的(de)绝(jué)对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人都开(kāi)始相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的(de)存在(zài)。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数(shù)学领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七年(nián)之(zhī)内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲(ào)的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的导师(shī)曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思会以后，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才(cái)只有54%。那(不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使(shǐ)用或(huò)者是失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使(shǐ)用某些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地(dì)下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下(xià)意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更(gèng)加的(de)凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越(yuè)来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处(chù)在一个不断活动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在(zài)于神经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号(hào)，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法的突出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋予了(le)人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们(men)自己。

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