小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的(de)特(tè)征条(tiáo)过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作(zuò)概(gài)括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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