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汉语(yǔ)言文学专业论文(wén)研讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些类(lèi)型，汉语言文学专业论文研讨办法有(yǒu)哪些内容(róng)

　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文献法是一(yī)种既陈旧(jiù)，又赋有(yǒu)生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一(yī)种(zhǒng)社会活(huó)动(dòng)想(xiǎng)要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都离不(bù)开各种文献。

　　人类(lèi)活动与知道的无限性和(hé)个别生命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的对立，决议(yì)了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有(yǒu)必(bì)要借助于(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种(zhǒng)思德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(sī)想办法，比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中(zhōng)，或是在理论研讨中，比较研讨都是(shì)不可或缺(quē)的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合法(fǎ)的根本(běn)办法有两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的科学理(lǐ)论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学(xué)仪器和设备，在天(tiān)然条件下，经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作，依据(jù)调查、记载(zài)、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分(fēn)析法可以使人们对研讨目标(biāo)的(de)知道进(jìn)一步准(zhǔn)确(què)化，以(yǐ)便愈加科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清(qīng)联(lián)系，猜测事物的(de)发展趋势。

汉语言文(wén)学毕业论文研讨办法都有(yǒu)哪些

　　调(diào)查法(fǎ)， 比照法， 文(wén)献研讨法， 跨科学(xué)研讨法， 描述(shù)性(xìng)研(yán)讨法……

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