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林心如生肖,林心如生肖属什么

林心如生肖,林心如生肖属什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果,反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效(xiào)果分别是(shì):一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中反复的(de)作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达效(xiào)果答(dá)题格(gé)式

  反复的作用和表达(dá)效果分别是(shì):

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表(biǎo)达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物(wù)的特征,使(shǐ)人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现的修辞(cí)方法(fǎ),反复就(jiù)是为了强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种林心如生肖,林心如生肖属什么意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

  反复的类(lèi)型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi),连续(xù)两次以上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句(jù):沉(chén)默(mò)呵,沉默呵!不在(zài)沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā),就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己(jǐ)对(duì)政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子反复:

  有时林心如生肖,林心如生肖属什么为(wèi)了表达内容或(huò)结(jié)构安排(pái)的需(xū)要(yào),要(yào)连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

  例(lì)句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树原来是(shì)这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在(zài)诗歌和小说(shuō)中最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ),真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启下(xià),层次(cì)清晰;多次强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语气(qì)。

  借代(dài):林心如生肖,林心如生肖属什么以简(jiǎn)代繁(fán),以实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动,化深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

  生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。

  答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语(yǔ)势,加(jiā)强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力(lì),增强联想;创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人(rén)以启(qǐ)示。

  反问:加强语气,增强语(yǔ)势,表达了(的情(qíng)感(gǎn)),使文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设(shè)问(wèn):自问(wèn)自答,引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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