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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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  转述句的意思是(shì):将直接叙述改为间接叙述的表达句(jù)式,引述是直接引(yǐn)用(yòng)别人的话,而转(zhuǎn)述则是转达别人说的话。

  例子:老班长说,他没有完成(ch首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式éng)任务,没(méi)把我们照顾好。

  转述(shù)的读(dú)音(yīn)是zhuǎn shù,是(shì)指把别人说(shuō)的(de)话(huà)说给另外的人,出自(zì)巴金(jīn)《家》:“琴转述的梅的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这(zhè)话诚然有理(lǐ),但(dàn)待我(wǒ)回(huí)去向他们转述,可(kě)得对牛弹琴了。

什么是转述句(jù),举(jǔ)个例子

  转述句(jù)是改(gǎi)芦指将(jiāng)直接叙述改为间(jiān)接叙述,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再(zài)加上句号(hào)历(lì)老,并改成第三人称(chēng)的说法;转述(shù)句(jù)改直述句(jù),要加上冒号和引号,再(zài)加上句(jù)号,就是从第三人(rén)称转化为第一人称。

  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到(dào)秦国。

  (赵王(wáng)告诉蔺相如(rú)说:“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师(shī),这次的中队会由(yóu)她(tā)来主持(chí)。

  (刘萍告诉老师:“这次(cì)的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王他(tā)都(dōu)不(bù)怕(pà),会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕(pà),会(huì)怕廉(lián)将(jiāng)军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还(hái)要等他的同伴。

  (肢歼升小红军(jūn)对陈(chén)赓说:“我(wǒ)还要等(děng)我(wǒ)的同伴呢。

  ”)

  扩展资料(liào)

  将(jiāng)间(jiān)接叙述转(zhuǎn)换为直(zhí)接叙述:

  1、改标(biāo)点

  改逗号为(wèi)冒号,添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如果转述内容中(zhōng)是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(wǒ)(们)”;如果在转(zhuǎn)换时遇到(dào)一个句子中有两(liǎng)个第一人称“我”时,应改后(hòu)面的一个(gè)“我”为第二人(rén)称“你”。

  比(bǐ)如:姐姐说,她(tā)明天送给(gěi)我一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  这个句子(zi)如(rú)果改成(chéng)“我明天送给(gěi)我一件(jiàn)生日礼物”显然就不(bù)对(duì),首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式应改为:姐姐说:“我明(míng)天送给你一(yī)件(jiàn)生日(rì)礼物(wù)。

  ”

  3、检查句子(zi)表述是否合理

  比如:父亲坚(jiān)决地对母亲说,他不(bù)是常对她说吗?他是不(bù)能轻易离开北京(jīng)的。

  母(mǔ)亲要知道(dào)那时是什么时候,那里(lǐ)的工作(zuò)多么(me)重要。

  他(tā)哪能离开呢?

  改换后的(de)句子为:父亲坚(jiān)决地对母亲说(shuō):“我(wǒ)不是常对你说吗(ma)?我是不(bù)能轻易离(lí)开北京(jīng)的。

  你要知道现在是什么时候,这(zhè)里的工作多(duō)么重要。

  我(wǒ)哪能离开(kāi)呢?”

  参考资料来(lái)源:百度百科-转述句

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