朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语(yǔ)气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲(huì)，小而(ér)言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为学术(shù)，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国(guó)依然(rán)是半(bàn)殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(d2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪uō)，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用(yòng)衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还(hái)没有(yǒu)中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到(dào)一封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国(guó)救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘文学(xué)院(yuàn)补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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