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42周是几个月,42周是几个月保质期

42周是几个月,42周是几个月保质期 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén),所到之(zhī)处,人(rén)流(liú)涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话一针见血(xuè),不(bù)想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言大都会引发一定的(d42周是几个月,42周是几个月保质期e)热议。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑强在(zài)教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人(rén)士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员,使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青岛的(de)官员离席了,整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员(yuán)领(lǐng)导:“不要以为是你们给大(dà)学(xué)面(miàn)子,邀请(qǐng)你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要,领导都(dōu)来听演讲了,应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知识(shí)分子(zi)的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去42周是几个月,42周是几个月保质期(qù)罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī),不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离(lí)场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容,所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前走,那年(nián)轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热度(dù),难(nán)成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换(huàn)成(chéng)其他的演讲者(zhě),看到有人中途离席(xí),必然当作没(méi)有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发生,若(ruò)无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错(cuò),这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大楼之(zhī)谓也(yě),有(yǒu)大师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的(de)批评,是否有助于大学的进步(bù),学(xué)生的(de)培养,仁者见仁,智(zhì)者见(jiàn)智(zhì)。

个人(rén)看来(lái),高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人(rén),能(néng)发自内心,不(bù)怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情(qíng)意(yì)见均一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

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