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  悲守穷庐,将复何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的(de)居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及的全句是“年与时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成枯(kū)落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思(sī)是年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如(rú)下:夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须(xū)学也,非(fēi)学无以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君子的(de)行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提(tí)高自(zì)身的修养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专(zhuān)一,而才干来自(zì)学习。

  所以(yǐ)不(bù)学(xué)习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就(jiù)无法振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思(sī)是什么(me)

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及(jí)”的意思是悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么来得及呢?这(zhè)句话(huà)出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前写给他(tā)儿(ér)子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来(lái)得(dé)及(jí),赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢(ne)?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品(pǐn)格美国各州的缩写是什么,美国各州缩写英文字母高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的(de)殷殷教(jiào)诲与无(wú)限(xiàn)期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以(yǐ)广才(cái),非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以节俭来培(péi)养自己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志(zhì)向就无法使(shǐ)学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液(yè)昌振(zhèn)奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接触(chù)世事(shì)、不(bù)为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎(zěn)么来得及(jí)呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学(xué)须静也”,告诉人们(men)只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生活务必要节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀华,内(nèi)心开阔(kuò)才(cái)能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工作(zuò)还是生活,只有静(jìng)下(xià)心来才(cái)能更(gèng)好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学(xué)习(xí),善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告(gào)诉(sù)我们学习既要(yào)有宁静的学(xué)习环境更要有专注(zhù)、平和的(de)学习心境!“非学(xué)无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一(yī)步阐述了学习的增(zēng)值力量。

  立志是(shì)成学的前提(tí),不努力(lì)学习(xí),就不能增加自己的才干;但(dàn)在(zài)学习(xí)的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意(yì)志(zhì)力,就会半途而废(fèi)。

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