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钢琴(qín)里面小快板的(de)速度是(shì)多少，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是什么意(yì)思(sī)

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对速度的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目的性上(shàng)，由于神经系统还不够发达，儿童往往会随(suí)心(xīn)所欲的观察(chá)，易受无关事物和细节(jié)影响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣(qù)的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在(zài)观察过程之中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善(shàn)；

　　在一实验里(lǐ)，曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗三四(sì)岁的幼儿观察图(tú)片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上(shàng)，儿童(tóng)不善于将(jiāng)观察的对象(xiàng)整体与局(jú)部(bù)间(jiān)、局(jú)部与局(jú)部间联系(xì)，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的观察(chá)从最初的(de)杂(zá)乱(luàn)无章(zhāng)逐渐发展成(chéng)为(wèi)有组织、曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗有(yǒu)系(xì)统的综合(hé)的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上小快板,中速(sù)这类词具体指(zhǐ)的速(sù)度是多少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概(gài)扰滑30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的(de)性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够发达，儿童往往会(huì)随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无关(guān)事物(wù)和细节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物(wù)品所(suǒ)吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有(yǒu)所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续时(shí)间上，受儿童对观(guān)察物(wù)品(pǐn)喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上(shàng)，儿(ér)童不善(shàn)于(yú)将观(guān)帆迅察(chá)的对象整体(tǐ)与(yǔ)局部(bù)间、局(jú)部(bù)与局部间联(lián)系，只能得到所看见(jiàn)的(de)单一部分；幼儿(ér)的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综合的知(zhī)觉过程

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