郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任(rèn)太原理工大学(xué)的(de)党委(wěi)书(shū)记，职(zhí)位(wèi)已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是教育界(jiè)的(de)名(míng)人，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会引陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译发一定的热议。

前(qián)不久，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看(kàn)中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地(dì)位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀(yāo)的(de)不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社(shè)会各(gè)界(jiè)人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员(yuán)，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程(chéng)中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导：“不要(yào)以(yǐ)为是(shì)你们给大学(xué)面子(zi)，邀请你们(men)来，是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们(men)身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是(shì)走个过(guò)场。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的(de)对(duì)。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是(shì)对(duì)他人的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式(shì)而已，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面子上过不(bù)去罢(bà)了(le)，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有理(lǐ)，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

做任何事，都需要(yào)耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者，看到(dào)有人中途(tú)离(lí)席，必然(rán)当作没(méi)有任何(hé)事(shì)发生(shēng)，若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这(zhè)种他(tā)看来(lái)不(bù)好(hǎo)的(de)现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正(zhèng)的目的(de)，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义(yì)的批评，是否有助于大(dà)学的(de)进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ)，对(duì)高(gāo)校是件好事。对(duì)很多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的(de)。

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