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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

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  锻练与锻炼的用(yòng)法(fǎ)不同:锻炼是指通过训练或(huò)运动来(lái)增强(qiáng)体质,还(hái)可以指来培养(yǎng)勇敢、机(jī)警和(hé)维(wéi)护集体利益等优(yōu)良的品德,也还包(bāo)括在心理上的觉悟(wù)和(hé)工作能力的提高。

  而锻练是指反(fǎn)复学(xué)习,多次操作。

  锻(duàn)练与锻炼的出处也不同(tóng):锻炼这(zhè)一次最早是出自南朝宋范(fàn)晔的《后汉书韦彪传(chuán)》中的一句话:“忠(zhōng)孝(xiào)之人,持心近厚,锻炼之吏,持心近薄。

  ”而锻练是后来才有的(de)词(cí)语,其实它的大部(bù)分意义跟(gēn)“锻(duàn)炼”是一样的。

  锻练与锻炼其(qí)实是书(shū)传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思写规范的(de)问题,锻(duàn)炼是规范的写法,而锻练不是规范(fàn)的写法和读法,相(xiā传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思ng)当(dāng)于(yú)错别字(zì)。

锻(duàn)练与锻炼有什么区别?

  两者在(zài)释义(yì)与出处(chù)上有所不同(tóng)。

  一、释义不同

  1、锻练:

  ①指锻造或(huò)冶(yě)炼。

  本义(yì):罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

  ②通过体育运动使(shǐ)身体(tǐ)强壮,培养勇敢、机警(jǐng)和维(wéi)护集体(tǐ)利益等品(pǐn)德:体育(yù)~ㄧ~身体,保(bǎo)卫祖国。

  ③通过生产劳动、社(shè)会斗争和(hé)工作(zuò)实践,使觉悟、工(gōng)作能力等提(tí)高。

  2、锻(duàn)炼

  ①冶炼金属(shǔ)。

  ②通过体育活(huó)动(dòng)增强体质。

  ③指在实际斗争中经受考验,增长才(cái)干。

  ④旧指官吏枉法陷人于罪。

  二、出处不同

  1、锻练

  出处:东(dōng)汉 班固(gù)《汉书·路(lù)温(wēn)舒传》:“上奏畏却(què),则锻练而周内之(zhī)。

  ”

  译文:上奏害(hài)怕了(le),那么周密(mì)的罗织罪名(míng)。

  2、锻炼

  出处:唐 柳宗元 《送辛(xīn)殆庶下第游南郑(zhèng)序》:“为(wèi)文无谬悠迂诬之谈,锻鍊翦截(jié)。

  ” 

  译文:写文章没有荒谬迂腐(fǔ)诬正(zhèng)拿(ná)陷的(de)谈话,修(xiū)改锻造冶(yě)炼剪(jiǎn)截。

  锻(duàn)炼的近(jìn)义词(cí)有:

  1、历(lì)练(liàn),是(shì)一(yī)旅枯个汉语词汇,拼音是(shì)lì liàn,指经历和锻炼;经(jīng)历的事(shì)情多而富有经(jīng)验(yàn);经受锻炼。

  示例:清·曹(cáo)雪芹《红(hóng)楼(lóu)梦》第十三回:“如今出了(le)阁(gé),在那府里办(bàn)事,越(yuè)发历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语(yǔ)词(cí)语,读音是mó lìàn,意(yì)思是在艰苦困难的环(huán)境中经受锻炼。

  示(shì)例:明·冯梦龙《醒世恒言·黄(huáng)秀才徼灵玉马坠》:“试期(qī)已到, 黄生只得随(suí)例入(rù)场,举笔一挥(huī),绝不思索。

  他也只当(dāng)应个故事,那有心情去推敲(qiāo)磨练。

  ”

  3、磨(mó)砺是一个汉语词语(yǔ),读音(yīn)为mó lì,原意是把有尖(jiān)、刃(rèn)的金属用道(dào)具磨锐利,比喻人经(jīng)受磨练或锻炼。

  示例:近代鲁迅(xùn) 《野草·失掉的好地狱(yù)》:“添薪(xīn)加火(huǒ),磨砺刀山,使地狱全体改(gǎi)观,一(yī)洗先前(qián)颓(tuí)废的(de)气(qì)象(xiàng)。

  拆清洞(dòng)”

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