春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的(de)声音(yīn)排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么(me)用(yòng)排(p作家许地山简介，许地山简介资料ái)比句(jù)，春天的气息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并(bìng)排在(zài)一起组(zǔ)成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层(céng)次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人(rén)的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不(bù)会(huì)说话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出(chū)春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音是春(chūn)雨润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的表达形式(shì)以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟作家许地山简介，许地山简介资料人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写(xiě)，赋(fù)予物(wù)以人(rén)的言(yán)行或思想感情，用描写(xiě)人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等(děng)，结(jié)构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某个意(yì)思，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答(dá)，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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