音读训读的解释是什么(me)，音读(dú)训读的解释是问(wèn)什么是音读？什(shén)么是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训(xùn)读的解释是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读(dú)的解释以及音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释(shì)和意思(sī)，音读训(xùn)读的解释，音(yīn)读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么(me)意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

音(yīn)读训读的(de)解释是什(shén)么，音读(dú)训读的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个(gè)汉字从(cóng)中(zhōng)国传(chuán)入日(rì)本(běn)的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和(hé)来源地的不同(tóng)，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有(yǒu)的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式，是使用(yòng)该等汉字(zì)之日本固(gù)有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只(zhǐ)借用(yòng)汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日(rì)语中按(àn)照日(rì)语(yǔ)对汉语的译音(yīn)读出来，叫音读(dú)同一个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止一种读法，是由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上(shàng)的(de)“音读”音和(hé)“训读(dú)”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以日语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很(hěn)大的(de)不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉(hàn)字的(de)训读(dú)。

　　使用类似于和训（日(rì)本的训(xùn)读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字(zì)，这意(yì)味着相关“汉语传入(rù)以前(qián)的朝鲜(xiān)的(de)孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言(yán)学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等为例外存在(zài)的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情(qíng)况下意(yì)思为“海角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作“”的情况下(xià)意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本(běn)来的意思，这类的韩语类似(shì)于日文的(de)“国训”。

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