每个人都有自(zì)己的爱好和兴趣这些都(dōu)是可(kě)以(yǐ)理解的，但让(ràng)人无法理解的是有人居然传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思喜(xǐ)欢玩儿尸(shī)体，这是不是有点不太(tài)好啊，网上爆出来(lái)的玩尸女具(jù)体经(jīng)过是哪个学校的，这(zhè)件事情的结果到底是什么样(yàng)子，关于这(zhè)些问(wèn)题我们(men)下面都可以仔细来(lái)聊一聊，真不知(zhī)道这个(gè)女孩子是怎(zěn)么想的，一个姑娘(niáng)家为(wèi)什么会有这种独特(tè)的爱好，平常女生看到尸体都吓得大叫(jiào)了，更别说像(xiàng)她这样还(hái)特别喜欢玩儿尸体骷(kū)髅，胆子未免也太大了吧，怎(zěn)么想的为什么有这种爱好。

玩尸女(nǚ)

玩尸女事(shì)件发生在2009年的12月(yuè)7日，当时网上有爆料称重庆医科大被曝女学生头顶骷髅头骨当皇冠(guān)，手拿(ná)肋骨当法杖似在扮(bàn)演欧洲女王，不时用人骨作为道具，要么扮“加勒(lēi)比海盗”，要么扮(bàn)“女王(wáng)”，这群(qún)人被(bèi)网(wǎng)友冠上(shàng)“玩尸(shī)女”的称号(hào)，她们的一系列行为感(gǎn)觉是搞怪的(de)，但看(kàn)着她们手上的骨头真的很让人毛骨悚然，这样的(de)行为动(dòng)作(zuò)难道(dào)传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思不(bù)是(shì)对尸体的(de)一种不尊重吗？

事件(jiàn)发生(shēng)后有(yǒu)医院(yuàn)的医(yī)生(shēng)表(biǎo)示，把玩尸(shī)体是不应该的，应佩戴(dài)手套穿白大褂，操作这些真实的骨骼时都需要先对尸骸静(jìng)默，表达尊重，拿着(zhe)骨(gǔ)骼恶搞是明显对死者的侮辱和亵(xiè)渎。医生说的没(méi)错，医者父母心，“玩尸(shī)女”面(miàn)对尸体却只是在恶搞(gǎo)，在她们身(shēn)上看不到尊(zūn)重，死(sǐ)者的医(yī)学(xué)遗体是让学生(shēng)学习知识的，好让学生(shēng)为(wèi)了活在世上(shàng)的(de)人病(bìng)人(rén)解除他们身上的(de)病(bìng)痛，并不是给这些学(xué)生恶搞亵渎的。

玩(wán)尸女(nǚ)

玩尸女的这种行(xíng)为有可能触(chù)犯法律，我国《刑法》第(dì)302条明确规定：“盗窃、侮(wǔ)辱(rǔ)尸体的，处三(sān)年(nián)以(yǐ)下有(yǒu)期(qī)徒(tú)刑、拘役(yì)或者管制。”眼看事情(qíng)要(yào)闹大了，这(zhè)些玩尸女也给出解释，表示(shì)之所以这样做主要(yào)是为(wèi)了减少自己对(duì)尸骨的恐惧感，这点对她(tā)们学(xué)医的学(xué)生很重要。对于网(wǎng)友(yǒu)提出(chū)的对她们医德的(de)质疑，她们说这和医德没有什么关系(xì)，她们学(xué)医的对这个没有像普通(tōng)人那样紧张，对给民众造成的(de)伤(shāng)害，她们表示(shì)抱(bào)歉(qiàn)。

玩尸女

校方方面也对此事(shì)进(jìn)行了(le)回应，不过(guò)这些玩尸女似(shì)乎(hū)并不是重庆医科大学(xué)的学生。2009年12月8日上(shàng)午(wǔ)，重庆医科大学在其校园(yuán)网上发布一则(zé)声明，称网上热传的(de)《重(zhòng)庆医科大惊现“玩(wán)尸女”》对该校学生和教学工作(zuò)进(jìn)行无(wú)端诋毁(huǐ)，经查(chá)与该校并无关系，纯属造谣，并(bìng)已上报公(gōng)安部门。该(gāi)校(xiào)实验管(guǎn)理(lǐ)中(zhōng)心副(fù)主任尹定(dìng)红(hóng)介绍，网上照片与该校实(shí)验室(shì)的桌子、窗帘、柜子、地(dì)板、屋(wū)顶及学生着装等(děng)多处不(bù)符，传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思照片上的实验室、学生均与重(zhòng)庆医科大学(xué)无关。

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