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哈尔滨理工大学的综(zōng)合(hé)实(shí)力排名第几，哈尔滨(bīn)理工大学理工排名(míng)

　　全国(guó)综合(hé)排名(míng)178哈(hā)尔滨(bīn)理工(gōng)大学电气专业全(quán)国排名9，其中(zhōng)高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气(qì)工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科(kē)学(xué)与(yǔ)技术、材料科学(xué)与工程、机械(xiè)工程(chéng)、管理科学与工程博士学(xué)位授权学科一级学科：　电气工程、管理科学与工(gōng)程、机械工程(chéng)、材料科学(xué)与工程、仪(yí)器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二级(jí)学科：　电机与电器、电力系统及其自(zì)动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技术、电力电(diàn)子与电力传动、电(diàn)工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设(shè))、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其(qí)自动(dòng)化、机械电子工程、机械设计及理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程(chéng)、材(cái)料学、材(cái)料加工工程(chéng)、材(cái)料物理与(yǔ)化学(xué)、精密(mì)仪器及(jí)机(jī)械、测试计(jì)量(liàng)技术(shù)及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应用技术、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育以(yǐ)上(shàng)学科是哈理工优势学科，特别是博士后(hòu)流动(dòng)站和博士(shì)点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排名(míng)是针对学校总体(tǐ)实力的排(pái)名，对选择具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生而言意义不(bù)大(dà)，除非你指想炫耀自己毕(bì)业学校的知(zhī)名度更高！这些(xiē)排(pái)名(míng)极易对(duì)考生产生误导(dǎo)，一般是对(duì)教育不大(dà)知情者才热(rè)衷(zhōng)于此，这是(shì)很(hěn)多教育专家极(jí)力反对的！因(yīn)为(wèi)每所高校都有自己的(de)优(yōu)势学科，某些院校的综合排名虽(suī)然(rán)低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力、师资和地位可能非常拔尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很(hěn)高(gāo)认可度（211院校(xiào)的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学科(kē)的实力是(shì)一些985院校(xiào)无法企及的(de)，所以要(yào)淡(dàn)化(huà)学(xué)校的规(guī)模化，突出办(bàn)学定位和特色，集中优势师资和资源培(péi)育(yù)各专业的优(yōu)秀人(rén)才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝对在成都理工大(dà)学（综合(hé)排(pái)名140左右）之前，但(dàn)后者在地质(zhì)方面有四(sì)个国家重(zhòng)点学(xué)科(kē)，培养(yǎng)的地质类人才(cái)质量和数(shù)量(liàng)比合肥工(gōng)业大学(xué)的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝(jué)对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北(běi)外的(de)语言(yán)类(lèi)毕业(yè)生总体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交(jiāo香港名媛是做什么的)大的外语毕业生呢(ne)？教育的目的是提(tí)高人的综合素质和专业(yè)素养，中国很(hěn)多(duō)高校为(wèi)求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批(pī)又一批(pī)师资(zī)配置差、培养经验无、就业(yè)和培养(y香港名媛是做什么的ǎng)质量劣的垃圾专业(yè)，这(zhè)让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠(shǔ)，这(zhè)是高等(děng)教育的误区，是对社会和学生及家(jiā)长十分不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外(wài)知名大学(xué)都能严格控制所(suǒ)设专(zhuān)业数(shù)目和招生数(shù)，虽(suī)然专(zhuān)业(yè)较(jiào)少、学生(shēng)不多(duō)，但是做出的贡献、培(péi)养的(de)人才质量是我们大家有目共睹(dǔ)的！只有(yǒu)学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠(qú)道和(hé)待遇，对(duì)社会和个人这一点才是最重要的(de)；

　　如果无法实现(xiàn)教育应(yīng)有的(de)社会推(tuī)进价值和对受教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那教育就(jiù)是在(zài)浪费(fèi)他人青春(chūn)、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学(xué)校和(hé)专业的时(shí)候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文(wén)和科研项目(mù)情况、毕业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑，理性判(pàn)断(duàn)和选择学校及(jí)专业；

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