张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个(gè)专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播(bō)的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不(bù)一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事(shì)存在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义(yì)的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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