小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果，反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格式是(shì)反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意(yì)思(sī)，突出某种情感，特意重复(fù)使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！核(hé)桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心(xīn)情。<两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度/p>

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度性(xìng)。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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