家贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)是(shì)出自(zì)《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自(zì)笔录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办(bàn)法买到书籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的(de)）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不(bù)可(kě日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患无硕(shuò)师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获(huò)有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日(rì)期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻(dòng)得不(bù)能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的(de)期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于(yú)不能与学识渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有(yǒu)道德(dé)学(xué)问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他(tā)的言(yán)辞(cí)和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大(dà)声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说(shuō)一(yī)个字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又(yòu)去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄(xuán)真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连(lián)胡惟(wéi)庸党(dǎng)案而被流放茂州，途(tú)中病死于(日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思yú)夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家(jiā)手自笔(bǐ)录(lù)计日(rì)以(yǐ)还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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