1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系(xì)并(bìng)不大(dà)。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的(de)开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面前(qián)进行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的(de)智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样(yà相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示ng)是一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内(nèi)获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是(shì)人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非(fēi相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示)大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写(xiě)的序言(yán)当中有这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的(de)结构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人(rén)就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是(shì)活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全不活(huó)跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的(de)结构就(jiù)会(huì)变(biàn)得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地(dì)理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化(huà)已经形成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现出来(lái)的(de)就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学(xué)习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本(běn)不会形成有效的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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