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  带(dài)符号(hào)搬家法(fǎ)

  当一个计(jì)算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加(jiā)减运算(suàn))又没有括号时(shí),我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前(qián)是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算,首先(xiān)我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那(nà)两个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相加等(děng)于10,我们把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法(fǎ)学(xué)会了,现(xiàn)在我们(men)来(lái)看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上的(de)5代(dài)表(biǎo)1个5。

  所以(yǐ),可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法(fǎ),先用(yòng)小数(shù)去减。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方法

  只要熟练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序(xù),根据题(tí)目(mù)本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化(huà)繁(fán)为简(jiǎn),化难为易,就(jiù)能算得又(yòu)快(kuài)又准确(què)。

  先(xiān)为大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算)又没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  2三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么3-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合(hé)律法

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)加号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前(qián)是减号(hào),括号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变号(hào),括号前是除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号(hào)法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号(hào),去掉括号不变号,括号前是(shì)减号,去(qù)掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里的(de)加(jiā),现在要变为(wèi)减;原来是减,现在(zài)就要(yào)变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)去括号时(shí),括号前是(shì)乘号,去掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前(qián)是除号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号(hào)里(lǐ)的乘(chéng),现在(zài)就要变为除;原来是除(chú),现(xiàn)在就要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘(c三生三世枕上书白滚滚的真身是什么,三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么héng)法分配律法

  分(fēn)配法(fǎ)

  括号里是(shì)加或减运(yùn)算,与另一个数相(xiāng)乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如(rú):

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  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就(jiù)知道这个(gè)方(fāng)法的含义。

  用此方(fāng)法时,需要(yào)注(zhù)意(yì)观察(chá),发现(xiàn)规律(lǜ)。

  还要(yào)注意还哦,有借有还,再借(jiè)不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为(wèi)了方便计算,把一个(gè)数拆成几个数(shù)。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和(hé)5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意(yì)不要改(gǎi)变数(shù)的大(dà)小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要(yào)通过持之以恒的练习(xí),提升计(jì)算能简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作业(yè)还是考试都(dōu)能游刃有余(yú)。

  建(jiàn)议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟(zhōng)时(shí)间,帮助(zhù)孩子(zi)进行口算练习,培(péi)养(yǎng)孩子快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的(de)能(néng)力。

  在练习过(guò)程中,也要记录好用(yòng)时(shí),做完后马上核对(duì)正误,并分析做错的原因。

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