本站小编收集整理的《三国(guó)志(zhì)幻想大陆(lù)》诳诡司(sī)马(mǎ)懿(yì)技(jì)能有哪些 技(jì)能介绍一(yī)览游戏攻(gōng)略内容，供你快速了解(jiě)游戏攻略。

他的技能(néng)有普攻-虎扼、怒攻-诡谲之(zhī)章(zhāng)、龙魂技(jì)-殇士三千、觉醒无双-无(wú)双之力。

三国志幻想大陆的诳诡司马懿(yì)是三国志幻想(xiǎng)大陆10月(yuè)26日(rì)更新后的新(xīn)武将，他的技能(néng)有普攻-虎扼、怒(nù)攻-诡谲(jué)之章(zhāng)、龙魂技-殇士三千、觉醒无双-无双之力。

【技能】

【人设】

曹丕代汉称(chēng)帝后，司马(mǎ)懿备受(shòu)重用(yòng)，曹丕(pī)抱恙，曹真曹(cáo)休等人为独揽(lǎn)大权、散播(bō)抹(mǒ)黑司马(mǎ)懿(yì)的流言。司马懿只能装病在家暂避(bì)风头，同(tóng)时思考(kǎo)解(jiě)决困境的(de) *** 。再三考量(liàng)，司马懿发觉：在暗流汹涌一触即(jí)发的(de)情势下，为了(le)保全司(sī)马(mǎ)家，必须让自己对(duì)于曹(cáo)魏(wèi)“有用”，而面对曹真曹(cáo)休(xiū)等人(rén)的再三压(yā)迫(pò)，他也对自(zì)己一直以来隐忍(rěn)的人生观(guān)产生(shēng)了怀疑——忍(rěn)可以避一(yī)时(shí)之祸(huò)，但猜忌和流(liú)言并(bìng)不会因此(cǐ)而消退，也许随时相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术会被激发而(ér)威胁(相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术xié)到整(zhěng)个家族的(de)存亡。

装病期间，曹真曹(cáo)休(xiū)在一次试探时把剑刺进了他(tā)的(de)右腿(tuǐ)，为(wèi)避免被抓住把柄，他(tā)生生承受了痛苦，他(tā)因此醒悟，司马氏已到生(shēng)死存亡之(zhī)刻，隐忍似乎也已不再有用，自己(jǐ)必须变得更(gèng)强大(dà)。他开始如饥(jī)似(shì)渴地阅(yuè)读家族中积(jī)累(lèi)的(de)战策(cè)古(gǔ)籍(jí)，并在族长(zhǎng)的指点下(xià)找到一卷蒙尘的无字兵书，传(chuán)说兵书可(kě)现三千(qiān)兵士，可(kě)多番(fān)研究仍(réng)未(wèi)能探其奥妙。直(zhí)到一名(míng)侍女无意(yì)中发现他装病之事，还将隐约偷听到的“养三千死士”之事告(gào)密给曹真曹(cáo)休。曹真曹休(xiū)前来问罪(zuì)，欲(yù)以欺(qī)君叛(pàn)乱之名羁押司马(mǎ)氏(shì)数百族人，此(cǐ)刻(kè)司(sī)马(mǎ)懿(yì)守(shǒu)护(hù)司马氏的(de)拳拳之心唤醒了无字兵相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(bīng)书中的三千(qiān)兵(bīng)马，将来者(zhě)击溃(kuì)。

他(tā)终于明白，一味的隐(yǐn)忍退让(ràng)并(bìng)不是(shì)解决所有问(wèn)题的(de)法(fǎ)则(zé)，朝野沉浮如逆水(shuǐ)行(xíng)舟，不进则退(tuì)，有时候适当(dāng)反(fǎn)击、亮(liàng)出自己爪牙才是威慑敌人(rén)的更好(hǎo)办(bàn)法，想清楚这一(yī)点的(de)司(sī)马(mǎ)懿在兵书的(de)帮助(zhù)下觉(jué)醒了龙魂之力。

觉醒(xǐng)后(hòu)的诳诡司马懿重返朝堂，一(yī)改谦让隐忍的作(zuò)风，积(jī)极作为(wèi)、果敢(gǎn)杀伐(fá)，一(yī)时风头无两、权倾朝野(yě)。他将政敌(dí)清洗(xǐ)*，玩弄于股掌之中。“圣人不能违时，亦不可失时”，《易经》中“乘时顺变”的(de)观念也影响(xiǎng)了(le)他，根据时(shí)情抓住机遇才能(néng)占据上风。为(wèi)了(le)司马家能(néng)抓住未来可(kě)能的时机，司(sī)马懿一方面(miàn)研究(jiū)无字天书产生书灵的(de)原因(yīn)，希望能更大程度为己所用，另一方面严格培养后辈，将希望寄托(tuō)于(yú)下(xià)一代人。

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