郑强(qiáng)老师引发了(le)不小的(de)争议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说话(huà)一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一定的(de)热(rè)议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高(gāo)的(de)人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的(de)前排(pái)空出了(le)不(bù)少(sh民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的ǎo)位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导：“不(bù)要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演讲了(le)，应(yīng)该给学生树(shù)立(lì)好(hǎo)榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是(shì)对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分子的(de)风(fēng)骨。

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi)，领导过去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢(bà)了(le)，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行(xíng)程忙(máng)，事(shì)多，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒(mào)，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同(tóng)了(le)。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学(xué)生(shēng)的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导一(yī)言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的学子(zi)，相对来说(shuō)更加心浮(fú)气躁(zào)，哪(nǎ)还民航三个敬畏是指什么 民航三个敬畏是什么时候提出的(hái)有心思听下去呢。

做(zuò)任何事，都(dōu)需要(yào)耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何事(shì)都可能(néng)是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必然当作没(méi)有任何(hé)事发生，若无其事地继续提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他要将这(zhè)种他看来不好的现(xiàn)象说(shuō)出(chū)来(lái)，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大(dà)学(xué)真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有助(zhù)于大学(xué)的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见(jiàn)均一(yī)致的高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的(de)创(chuàng)新(xīn)力的。

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