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大学专业分流(liú)什么(me)意思啊，什么叫大学专业(yè)分流

　　专业分流是为了大学为(wèi)了施行按类(lèi)培养学生而(ér)开展的工(gōng)作(zuò),学生(shēng)在所属(shǔ)培养大(dà)类内申请(bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别qǐng),分流到某一(yī)具体专业(yè),而后(hòu)进入专业培养阶(jiē)段的(de)学习(xí)。

　　扩展(zhǎn)资料很(hěn)多高校拓宽(kuān)了(le)招生口径，有些是按大类招生，也有一些是将(jiāng)多个不同大类专业整合在一起招生(shēng)的。

　　这些按(àn)宽口(kǒu)径招收(shōu)的学生，入校后，前期接(jiē)受(shòu)共通的.基础教育，后期可按照高校的相(xiāng)关(guān)规定在招生(shēng)专(zhuān)业所涵(hán)盖的专业和专业方向中(zhōng)再(zài)做进一步的(de)专业选择，也叫专(zhuān)业分流，以实现专业教(jiào)育。

大学分(fēn)流是什么意思(sī)

　　大学的分(fēn)流主要(yào)就是先按照(zhào)学科的总类或者大类进行招生，也就(jiù)是(shì)高校里比较相(xiāng)近(jìn)或者相同的学科门(mén)类，或者是通院系进(jìn)行的专业合并，轿圆扰以此进(jìn)行招生，而(ér)在(zài)学生入校以后，经过1—2年的基础(chǔ)培养以(yǐ)后(hòu)，在(zài)根据兴趣(qù)和双向选择的原则(zé)从而(ér)进行专业(yè)分流。

扩展资料(liào)

　　 　　提高(gāo)效率。

　　一般按照“大类招生培(péi)养(yǎng)”主要就(jiù)是可以克(kè)服(fú)由于专业(yè)分(fēn)化过细造成比较(jiào)分散的局(jú)面，还(hái)可以更好的发(fā)挥出院系在教(jiào)学的过程中相关作用，以及(jí)有(yǒu)利(lì)于师资方面和设备(bèi)方面的(de)资源能够(gòu)得(dé)到有效合理(lǐ)的安排，从(cóng)而可以做到提高该院校的腔带整体的办学效(xiào)益。

　　 　　培(péi)养人才。

　　在提高(gāo)效率的前提就是培养人才，如果(guǒ)学(xué)院(yuàn)从“宽(kuān)口径、厚基(jī)础”的(de)培养(yǎng)要求出发，不(bù)进可以(yǐ)将专业的.覆盖(gài)性扩大，还能创造新的学科和课程(chéng)体系，从(cóng)而达到一(yī)种(zhǒng)优(yōu)化人才的培养模式，尤(yóu)其是在当下(xià)的经济时闭(bì)旦代中(zhōng)，社(shè)会(huì)需要的就是各种人才(cái)能(néng)够具备创新(xīn)意(yì)识和能力的存在，最重(zhòng)要(yào)的就是能够有效的解决(jué)学(xué)生整体科(kē)目成绩和(hé)整(zhěng)体(tǐ)素(sù)质参差(chà)不齐的(de)情况，从而创造现下的(de)平衡状(zhuàng)态。

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