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校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思,校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面
校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放学后同(tóng)学间(jiān)的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算在内。其(qí)主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事(shì)件。
有时是一人(rén)欺负一人;
有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。
通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错,而(ér)且受害(hài)者怕事,默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。
因此,恶性循(xún)环导致(zhì)受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。
校(xiào)园(yuán)欺凌的(de)形式:
1、肢体欺凌
推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。
2、言语欺凌(líng)
当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng),是不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺(qī)凌(líng)
孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等(děng),是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。
4、网(wǎng)络欺(qī)凌
在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等,是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。
扩展(zhǎn)资料(liào):
相关(guān)治理(lǐ)方案(àn):
1、北京解决校园(yuán)欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌,教育部首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布:发生校园欺凌须限时上(shàng)报。
在教育(yù)部等部门发布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完成调查,而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中,除了对调(diào)查时间有要(yào)求外,对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要求。
抓蚯蚓真的能赚钱吗 2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)
例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确(què)提出,如发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各校要(yào)在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报,2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。
3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对(duì)接
与东城区类(lèi)似,海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外,对于情节较为(wèi)严重的(de),还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接(jiē)。
校园暴力的(de)表现有哪些
校园暴力(lì)的(de)表现具体如下:
1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号;指责受害者无用(yòng)。
粗(cū)言(yán)秽语、喝骂;
2、对受害者的重复的物理攻击,身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。
拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发;
3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě);
4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害(hài)者强(qiáng),而(ér)欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发生;
5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话;
6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟随命令(lìng);
7、让受害(hài)者遭遇麻烦,或(huò)令受害者招致处分;
8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲诈:强索金钱或物品(pǐn);
11、画侮辱画;
12、网上(shàng)欺凌,即在网志(zhì)或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的言论。
【法律(lǜ)依(yī)据】:
《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条
限制民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害,学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。
第一千二百零(líng)一条(tiáo)
无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间,受到(dào)幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损害的,由第三人承(chéng)担侵权(quán)责任;幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽抓蚯蚓真的能赚钱吗(jǐn)到管理职责(zé)的,承担相应的补充责(zé)任。
幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后,可以向第三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了