小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子(zi)的(de)作用是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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