认真地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地是认真的(de)和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动(dòng)词(cí)，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要(y阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊ào)踏实(shí)认真，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真(zhēn)听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作(zuò)业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业(yè)”用地是(shì)：阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来(lái)为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的(de)词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首代词(cí)，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动词或形容(róng)词之后，带着(zhe)它后(hòu)面(miàn)的词语为其前的动(dòng)词或形(xíng)容词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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