张(zhāng)雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司(sī)，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

池子为什么被封杀>

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网池子为什么被封杀红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问(wèn)题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他(tā)的(de)言(yán)论可(kě)能存在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去(qù)告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安(ān)稳。

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