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说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的(de)华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因大学老师最怕什么部门举报(yīn)而(ér)在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)大学老师最怕什么部门举报还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的(de)对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用(yòng)图表大学老师最怕什么部门举报法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来(lái)可能(néng)要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言(yán)对说(shuō)明(míng)的对象（或(huò)科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括地揭(jiē)示事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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