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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到(dào)空many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不必(bì)要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这(zhè)件(jiàn)事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停(tíng)顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不(bù)包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加(jiā)空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的(de)左右处。

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