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三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解(jiě)释是什么,音读训读的解释(shì)是问(wèn)什(shén)么是音读(dú)?什么是训读?答简单来说,每(měi)个汉字(zì)一般都(dōu)会(huì)有两种(zhǒng)读法(fǎ),一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什(shén)么,音读训读的解释(shì)以及音读训读的(de)解释是什(shén)么,音读(dú)训读的解释(shì)和意(yì)思,音(yīn)读训读的解(jiě)释,音读训读对照(zhào)表,音(yīn)读和训读是什(shén)么意思等(děng)问题,小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí):

音读训读(dú)的解(jiě)释是什么,音读训读的(de)解(jiě)释(shì)

  问什么是音读?什么是训(xùn)读?答简(jiǎn)单来说,每个(gè)汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ),一(yī)种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照(zhào)这(zhè)个汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的时(shí)候的读音

  来发音。

  根据汉(hàn)字传入(rù)的时代和来源地的不同,大致可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式和(hé)“吴(wú)音(yīn)”等几种。

  但是(shì),这些汉字的(de)发音和现(x三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式i三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式àn)代(dài)汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字(zì)

  的发音已(yǐ)经有所不同了。

  “音读”的(de)词汇(huì)多是(shì)汉语(yǔ)的固有(yǒu)词(cí)汇。

  “训(xùn)读”是按(àn)照日本(běn)固(gù)有的语言(yán)

  来读这(zhè)个汉字时的读(dú)法。

  “训读(dú)”的(de)词(cí)汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇(huì)等(děng)。

  有(yǒu)不(bù)少汉字具有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技(jì)術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读(dú)是什(shén)么意思?

  训读(日(rì)语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉(hàn)字的(de)一种发音(yīn)方式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字(zì)之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的(de)读音(yīn)。

  所以训读只借用汉(hàn)字的形和义,不采用(yòng)汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出来,叫(jiào)音(yīn)读同一个汉字在日语中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一(yī)种读法(fǎ),是由(yóu)于(yú)其在不同(tóng)时(shí)期(南北朝、隋唐、宋(sòng)等)吸收了当(dāng)时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字具(jù)有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语(yǔ)中的训读

  1、日(rì)语

  在日语里(lǐ),训读(dú)(训読)是以日语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字(zì),与该汉字(zì)本身的好耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng))有很大的(de)不同。

  例:“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有(yǒu)之说(shuō)法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

  但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假(jiǎ)名(míng)的标记法存(cún)在,充(chōng)分利用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

  使(shǐ)用(yòng)类似于和训(日本的训读)的(de)韩训(xùn)。

  对某(mǒu)些的(de)汉字(zì),这(zhè)意味着相关“汉语传入(rù)以前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

  现如(rú)今除(chú)了(le)在(zài)语言(yán)学(xué)与(yǔ)语(yǔ)源论等进行讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再使用。

  但(dàn)是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思(sī),这类的韩语(yǔ)类似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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