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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步(bù)了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓励戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子们(men)早(zǎo)上回(huí)园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动(dòng)画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留(liú)意(yì)讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙(sūn)悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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