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虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思

虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院,此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天(tiān)后,由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命,阿尔(ěr)伯特爱因斯坦,享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因,而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体,哈维开始纠结起来,他当时(shí)想,如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千载难逢的机会,他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大佬,如果能够取得成果,不但名(míng)利双收,还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它(tā),实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì),在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后,哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨,完整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家,对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不(bù)通,所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时(shí),除了(le)称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克,而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示,爱因斯坦的大脑质量是1230克,比正(zhèng)常人(rén)还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来(lái),人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑(nǎo)的(de)绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以来,人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘(mì),在1980年代的研究发现,爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo),比普通人多出73%,在(zài)2012年(nián)的研究(jiū)又(yòu)发现,爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了15%,后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在,因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de),世(shì)界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法,人类的大脑只开发了不到10%,大多数(shù)的(de)人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%,如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%,就已经(jīng)是天才(cái)般的存(cún)在了,而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng),一(yī)些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为,人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部的开发(fā)利用,是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死,目的是为了防止人(rén)类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后,甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信,如果大(dà)脑潜能(néng)开发(fā)超过50%,就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì),如果(guǒ)达(dá)到100%,就等同于神一般(bān)的(de)存在。对于(yú)这样的说法,你觉得可(kě)信吗?这个科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天,世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中,这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯,他6个月开始(shǐ)说话,18个月(yuè)就可以阅读纽约时报,6岁的时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻辑学,还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ),而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取,成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年(nián),希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的造诣,并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了(le)关于思(sī)维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋(fù)面前,IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经爆表,人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间,相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的,尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民,同(tóng)样是一个智商极(jí)高的天才,曾经在七年之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位,其(qí)中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜,不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父,还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力,因为他认(rèn)为年幼的(de)儿子代表了一个机会,这(zhè)个机会(huì)就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源,并发表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道(dào),父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天才少年,印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的,其实是身(shēn)心资源,而并非大脑,也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了(le)所谓的(de)10%利用率,同时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢?1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫,然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu),卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层,然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候,老鼠并没有受到什么(me)影响,依然可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切,切到一半以后,老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时,发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大(dà),卡尔把这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活(huó)性区域”,而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现,他(tā)对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的越(yuè)多,小老鼠(shǔ)就会变得越傻,找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被开发利用的,所以即(jí)便是被切除掉(diào),也(yě)对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年,奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论,说人的意识就像冰山虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思一样(yàng),只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见,可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的,也(yě)就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验,人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发程(chéng)度,把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜(qián)能,而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年,卡(kǎ)耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》,在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话,哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说,一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%,这句话随着(zhe)人性(xìng)虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多(duō)数人的(de)脑海当中,再配上那(nà)场著(zhù)名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验,人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根据调查,世界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%,相比之(zhī)下,直到2016年(nián),相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起,进化论本身(shēn)也许不够完善,还(hái)存在(zài)着某(mǒu)些争(zhēng)议,但无论是遗传还是基因突(tū)变,物种进化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程中,物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法则,使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就是说,如果有机体停止使用某些(xiē)器(qì)官,它们(men)就会慢(màn)慢地适(shì)应,之(zhī)后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后,眼睛已经完全消失了,而动(dòng)物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所(suǒ)形成的,虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%,但是作为(wèi)世界上最复杂的结构,大脑在氧气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的,就算是你坐在那里休息,什(shén)么(me)都不想,它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的(de)大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng),整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢,同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能,甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹(píng)果,正常人就会下意识的(de)接住(zhù),而不是(shì)无动(dòng)于衷,这些都是大脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下,许多脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着(zhe),如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化的(de)10%,贡献(xiàn)出这(zhè)么(me)多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能,对于进化(huà)来说是一种极大的浪费,拥有(yǒu)一个(gè)体积(jī)更小,效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑,才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说,大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢?其实在当时,由(yóu)于(yú)相关的知识(shí)盲区,卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层(céng),当他(tā)被切(qiè)掉的越多(duō),导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重,小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越来越小,慢慢的看不见,最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越来越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学的发展,我们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现,大脑的(de)每个部分的(de)功能都是不可(kě)或(huò)缺的,当一个人在做特(tè)定的任务时,大脑的(de)不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的,哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指(zhǐ),也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调(diào)工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时(shí)候,大脑也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此,与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反,目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域,这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因,那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿,所以(yǐ)小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材(cái),再(zài)加上一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染,使得更多(duō)的(de)人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它,让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高(gāo)智慧,你要(yào)做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距,人(rén)与人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%,但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异,这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足,而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元,神经元与神经元之间并不会直接相连(lián),而是(shì)会形成一种叫做突触的(de)结构,可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神(shén)经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号,那(nà)么(me)你的知识越多,想法越(yuè)多,所形成的突触就会(huì)越(yuè)多,而(ér)当你的知识(shí)越牢固(gù),想法越熟练,突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来,这个(gè)知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的突(tū)出结构越强大,意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻,想法和动(dòng)作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú),每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是,一般人(rén)实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán),每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接,那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个,而李四的(de)大脑有800亿个神经元,每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链(liàn)接,那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻,但是(shì)两个(gè)人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思考时,在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动,一个(gè)就是在强化已经形成的突出,另一(yī)个就是在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出,也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大,大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密,那么在(zài)同样的工作要求之下,大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元(yuán),进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率(lǜ)就会更高,那么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之,大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo),大脑传递的信息效率就会低,外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生的,产生之后又会引发连锁反应,那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺激(jī),最多可以发出8000个知识点的链接,而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元,如(rú)果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接,就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁反应,而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想,我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突触,多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中,平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)80虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思00的一半都不到。因(yīn)此,想让大脑变(biàn)得更聪明,本质上就(jiù)是(shì)增加神(shén)经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现,大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元,除(chú)了自然生长的神经元,也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元(yuán)生成,而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量,就是(shì)通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考,不断产生(shēng)新(xīn)的突触,然后再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō),并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明(míng),我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外,突触还有这样一个特点,它是(shì)动态形(xíng)成与动态(tài)削减的(de),用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化,用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱化,甚至会被消(xiāo)除,或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的,比如不喜欢主动思考,懒得动脑(nǎo)的人,整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视或(huò)者是(shì)电子(zi)设备的时(shí)候,大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态,是(shì)得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的(de),那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出,所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人,而是我(wǒ)们自己。

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