句式杂糅什么(me)意(yì)思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是(shì)啥意思是(shì)句型混杂(zá)的(de)意思(sī)是：把两个句子放在一个句子应该结束的地方的。

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句式杂糅(róu)什(shén)么意(yì)思怎么判断出来(lái)，句式杂(zá)糅是啥意思

　　前后交叉错乱，句式结构(gòu)混乱(luàn)，形成组合句(jù)。

　　下面(miàn)是小编的细节，让我们(men)来看看吧！

　　将两种不(bù)同的句(jù)法结构混合在一(yī)个表达(dá)式(shì)中(zhōng)，会(huì)造(zào)成句子结构的混乱和语(yǔ)义上的纠结(jié)，这就是(sh我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词ì)所谓的杂合。

　　句(jù)型(xíng)的混杂也(yě)被称为结(jié)构(gòu)混(hùn)乱。

　　换言之，几个结(jié)构或(huò)意(yì)义被组合在一(yī)个句子中，使句(jù)子结(jié)构混乱，意思不(bù)清。

　　（在(zài)表达时，你要同时使用这个句型和那个句型(xíng)。

　　因此，可(kě)以说(shuō)这两种句型是组合在一起(qǐ)的，而半转现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不(bù)难(nán)看(kàn)出，这个明显错误的(de)案件迟(chí)迟得(dé)不到公正判决的根本原因，是党的(de)作风(fēng)没有犯(fàn)任何错误。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根本原因是(shì)党风(fēng)不正”和“党风不(bù)作(zuò)恶”的混(hùn)合体。

　　2除(chú)了北京大学的教(jiào)职员(yuán)工外，清华(huá)大学等15年历史的大学的师生和(hé)科技工(gōng)作者(zhě)也(yě)参加了培训班。

　　而清华大学的师生和科技(jì)工作者(zhě)也参(cān)与了这(zhè)项研究，修改了时间，删除了(le)其中一项(xiàng)。

　　语言疾病的(de)类(lèi)型往(wǎng)往(wǎng)表现为句(jù)型(xíng)组合

　　1有时作者想用这(zhè)种(zhǒng)结构，有时他想用那种结构。

　　因此，这(zhè)两种结构都(dōu)被使用。

　　2虽(suī)然一个句子的结构是完整的，但它的最后一部分(fēn)被用作另一个句子的开(kāi)头。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途，易(yì)哲说了一半时(shí)间，突然(rán)又(yòu)开(kāi)始了新的事(shì)业，开始了新的一句话。

　　4反(fǎn)客观主义是指(zhǐ)用句子前半句主语以外(wài)的成(chéng)分(fēn)作为后半句(jù)的主语，从而引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本的(de)方法就是梳理主体(tǐ)，看搭配是否有问(wèn)题(tí)

什么(me)是句式杂糅呢(ne)?

　　把两种不同的句法结构混(hùn)杂在一个表达式中，结果(guǒ)造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。

　　句式杂糅(róu)又称(chēng)为结构混乱。

　　即把几种结构(gòu)或(huò)几(jǐ)个意思硬凑(còu)在一个句(jù)子(zi)里，使句(jù)子结构混乱表意不明。

　　（表达时(shí)因既(jì)想(xiǎng)用这种句式(shì)，又(yòu)想用(yòng)那种句式，结(jié)果造(zào)成将(jiāng)两(liǎng)种句式放在一起说，半截转(zhuǎn)向的(de)现象，就是(shì)句式(shì)杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作(zuò)者(zhě)时(shí)而(ér)要用这种结构(gòu我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词)，时而要用那种(zhǒng)结(jié)构，结果两种结(jié)构都用了。

　　【例(lì)】一切事物的发展(zhǎn)都是有(yǒu)起(qǐ)有(yǒu)伏、波浪式(shì)前(qián)进的，这是由(yóu)于事物的(de)内部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的种种外因影响所决(jué)定(dìng)的。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果(guǒ)”和“……所决定(dìng)的”两(liǎng)个结构套用在一起形成(chéng)句式杂(zá)糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连(lián)

　　一句(jù)话的结构已经完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他(tā)的最后一(yī)部(bù)分用做另(lìng)一句的开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一句话(huà)说了(le)一半，忽然另起炉灶，重来一(yī)句。

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