张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句p>

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在各大(dà)平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学(xué)的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收(shōu)取(qǔ)志愿填(tián)报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

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各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路(lù)，这(zhè)不(bù)就是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高度上(shà擅长和善于的区别，擅长和善长的区别造句ng)会(huì)说，要让学生(shēng)按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书(shū)本知(zhī)识(shí)，他的思想(xiǎng)层级(jí)和(hé)社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是(shì)他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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