怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教育是青春(chūn)的女孩子心理(lǐ)格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给(gěi)她们进行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)每个人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩(hái)进行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个(gè)人都巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的(de)业余生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和自(zì)然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系(xì)上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì乔布斯为什么把苹果给库克)，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个(gè)性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确(què)明(míng)白认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　然(rán)后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青(qīng)春期。

青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候我(wǒ)们(men)会想(xiǎng)很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定(dìng)要(yào)做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接下来我带(dài)大(dà)家一起详细了解下(xià)青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩乔布斯为什么把苹果给库克子(zi)，学会(huì)赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视(shì)点看孩子;当然表(bi乔布斯为什么把苹果给库克ǎo)彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地(dì)和(hé)同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与(yǔ)人(rén)之间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人格魅力，形成(chéng)杰(jié)出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的(de)心(xīn)情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲(chōng)动时期，主动学习(xí)一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青春期。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特(tè)别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择(zé)手段，对思想处(chù)于(yú)转形时期的`孩子产生(shēng)不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做(zuò)起(qǐ)，自觉抵制(zhì)一些(xiē)不良(liáng)思(sī)想的侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现(xiàn)孩子的(de)言行(xíng)与(yǔ)法律及社(shè)会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子(zi)引到正确(què)的(de)轨道上来(lái)，同时激励孩子(zi)树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩(hái)子酿造一个(gè)良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定能进(jìn)行教(jiào)育出一(yī)个(gè)爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都不(bù)能管住自己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书(shū)做(zuò)作业，恐怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了(le)解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认识(shí)和接纳自(zì)己(jǐ)的生(shēng)理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒(bā)型的性(xìng)特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神(shén)经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其(qí)重(zhòng)要(yào)，青春期的女(nǚ)孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起来(lái)，但能力不强(qiáng)，仍(réng)带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性(xìng)关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家(jiā)长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对(duì)青春期的(de)孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基(jī)一(yī)看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便极力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们(men)就越(yuè)会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的(de)体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只注(zhù)重孩子文(wén)化知识(shí)的学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的(de)心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不(bù)足而难以达到。

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