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玛丽黛佳是哪个国家的品牌,玛丽黛佳是什么档次

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果,反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式

  反复(fù)的作用和表达(dá)效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语气或语势(shì)。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù),而又(yòu)回环起伏,充满语言美(měi)。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使(shǐ)人如见(jiàn)其(qí)形,突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的(de)概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要(yào),有(yǒu)意(yì)让句(jù)子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重复使用某些词语(yǔ)、句(jù)子(zi)或(huò)者段(duàn)落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在(zài)沉默中(zhōng)爆发,就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时(shí)为了表达(dá)内容(róng)或结构安(ān)排(pái)的需(xū)要,要连续两次以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句(jù)子。

  例(lì)句:大山原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的!月亮(liàng)原(yuán)来是这(zhè)样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复(fù)的强(qiáng)调,一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情,同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠(mò),有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

  反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下(xià),层(céng)次清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代(dài)繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

玛丽黛佳是哪个国家的品牌,玛丽黛佳是什么档次>  答题格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

<玛丽黛佳是哪个国家的品牌,玛丽黛佳是什么档次p>  其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格式:

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答玛丽黛佳是哪个国家的品牌,玛丽黛佳是什么档次题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了(le).……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发了(le)……,增强(qiáng)了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛(fēn),增强感染力,增(zēng)强联(lián)想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语势,表达了(的(de)情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等;

  设问(wèn):自(zì)问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考,使文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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