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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

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  二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解(jiě),二鹊(què)救友文言文翻译及(jí)注释拼音是《二鹊救友》是出自《虞初新志》的一(yī)篇文章,主(zhǔ)要讲述两只(zhǐ)喜鹊救助朋友的寓言(yán)故(gù)事的。

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  《二鹊救友(yǒu)》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文(wén)章,主(zhǔ)要讲述两只喜鹊救(jiù)助朋(péng)友的寓言故事。

  下面整理了文言文(wén)翻译(yì)及注释。

《二鹊救友》文言文翻(fān)译

  某氏园中,有古木,鹊(què)巢其上(shàng),孵雏将出。

  一日,鹊(què)徊翔其上,悲鸣不已。

  顷之,有(yǒu)群(qún)鹊(què)鸣渐(jiàn)近,集古(gǔ)木上(shàng),忽(hū)有(yǒu)二(èr)鹊对鸣,若相语状,中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将俄而扬(yáng)去(qù)。

  未几(jǐ),一鹳横空而来(lái),“咯咯”作声(shēng),二鹊亦尾(wěi)其后(hòu)。

  群鹊见而噪,若有(yǒu)所诉。

  鹳又“咯(gē)咯(gē)”作声,似(shì)允所请。

  鹳(guàn)于古木上盘旋三匝(zā),遂俯(fǔ)冲鹊(què)巢,衔一赤蛇吞之。

  群(qún)鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

  译文:某人(rén)的(de)花园里(lǐ)有一株很古老的树,喜鹊在(zài)上面筑巢(cháo),母(mǔ)鹊孵出来(lái)的小鹊都已经(jīng)快长成幼(yòu)鸟了(le)。

  一(yī)天,一只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不(bù)停地发(fā)出(chū)悲伤的嚎叫。

  不一会儿(ér),成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来,中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将聚集在树上,两只(zhǐ)喜鹊仍然在树上对叫,好似在对话一样,不一会(huì)儿(ér)又(yòu)扬长(zhǎng)而去。

  可是又过了一会儿,一(yī)只鹳从空(kōng)中(zhōng)飞来,发出(chū)“咯咯”的声音,两只喜(xǐ)鹊(què)像尾巴中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将一样跟随在它后(hòu)面。

  喜鹊们见了(le)便(biàn)喧(xuān)叫(jiào)起来,好像有话(huà)要说。

  鹳又发出“咯咯”的叫声(shēng),似(shì)乎(hū)在答应喜鹊(què)的请求(qiú)。

  鹳(guàn)在古树上盘旋了三圈,突然俯身向鹊(què)巢冲(chōng)了下来(lái),叼出一条赤练蛇并吞了下去(qù)。

  喜(xǐ)鹊们欢呼了(le)起来,像在(zài)庆(qìng)祝,并向鹳(guàn)致谢。

  原来两只喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友的啊!

注(zhù)释

  1.鹳(guàn):一种凶猛(měng)的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文(wén)中等(děng)同"未几(jǐ)"''俄而'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成幼鸟(名作动)

  8.集:栖(qī)止(zhǐ)。

  9.巢:筑巢(名(míng)作动)

  10.俄而:一(yī)会

  11.尾:在(zài)后面(miàn)跟(gēn)

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊(huái):徘(pái)徊(huái)

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什(shén)么?

  二鹊救(jiù)友文言文翻译如下:

  在某(mǒu)人(rén)的花园里(lǐ)有(yǒu)一棵(kē)古树,喜(xǐ)鹊在(zài)上面(miàn)筑巢(cháo),母鹊唤源型马上就要孵(fū)出小喜鹊了。

  一天,一只(zhǐ)喜鹊在巢上来回地飞,不停地鸣叫。

  很快(kuài),成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来,聚集在树(shù)上。

  忽然有两(liǎng)只喜鹊在树上对叫,好(hǎo)似(shì)在对话一样,然后便飞(fēi)走了。

  过了一会(huì)儿(ér),一只鹳从空中飞来,发(fā)出“咯咯”的声音,两只喜鹊也跟在它后(hòu)面。

  其他喜鹊们见了便喧叫起来,好像有(yǒu)什么事(shì)要说。

  鹳再次发出“咯咯”的叫声,似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

  鹳在古树上(shàng)盘旋三圈,就俯身向喜(xǐ)鹊的窝冲(下(xià)来(lái)),叼出一条赤蛇并吞了下去。

  喜鹊们欢呼飞舞起来,好像在庆祝,并(bìng)且向鹳致谢。

  原来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊(què)是去找鹳来(lái)做(zuò)援兵的。

二鹊救友文言文及(jí)赏析

  原文(wén):

  某氏园中(zhōng),有古木,鹊巢其上,孵雏将出。

  一日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣不已。

  顷之,有群鹊(què)鸣(míng)渐近,集古木上,忽(hū)有二鹊对(duì)鸣,若相语状,俄而(ér)扬(yáng)去。

  未几,一鹳(guàn)横空(kōng)而来,“咯咯”作(zuò)声,二鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有(yǒu)所(suǒ)诉(sù)。

  鹳又(yòu)“咯咯”作(zuò)声,似允所(suǒ)请(qǐng)。

  鹳于古(gǔ)木和猜上(shàng)盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇(shé)吞之。

  群鹊(què)喧舞(wǔ),若庆且谢(xiè)也。

  盖二(èr)鹊招鹳援友也(yě)。

  赏析:

  动(dòng)物(wù)世界里的(de)亲情也同(tóng)样让人感动(dòng),本文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯,从而“悲(bēi)鸣(míng)不(bù)已",招(zhāo)来(lái)群鹊,其(qí)中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳(guàn),也(yě)许是群(qún)鹊的友爱感(gǎn)动(dòng)了鹳,鹳勇敢(gǎn)地“俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”。

  动物尚能如此(cǐ)讲究情义,连动物都如此,我们人类岂(qǐ)能无情无义(yì)。

  所以我们要助人为乐,尽自己所能帮(bāng)助他人,要(yào)团结友爱。

  当问题超出自己能力(lì)范裂芦(lú)围时,要会动脑筋,就要(yào)善于(yú)借助外部力量(liàng)加以解决,要学会求助。

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