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颜元的教育思(sī)想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通(tōng)才(cái)，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子(pái)斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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