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　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子(zi)们养成(chéng)饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大(dà)部分的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩(hái)子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安(ān)静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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