金融(róng)界6月2日消息 民政部等四部门(mén)发(fā)布关于(yú)做(zuò)好2023年普通高校毕(bì)业(yè)生到城(chéng)乡社区就业(yè)工作的通(tōng)知(zhī)。其(qí)中(zhōng)提出(chū)，加大从高校毕(bì)业(yè)生中定向招聘(pìn)社区专职工作(zuò)人员的工作力度，综合考虑本地高校(xiào)毕业生数(shù)量、报考社区专职工作人员意愿等(děng)因素，科学设定定向招聘高(gāo)校毕(bì)业生的社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员岗位（以下简称“定向招聘岗(gǎng)位(wèi)”）数量，鼓(gǔ)励2023年(nián)定向(xiàng)招聘岗位数(shù)量不少于2022年。各(gè)地社区专职工作人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作须于8月31日(rì)前完(wán)成。定向招聘岗(gǎng)位(wèi)优(yōu)先向(xiàng)困难高校毕业生(shēng)倾斜(xié)。

　　具(jù)体通知如下(xià)：

　　一、统筹做好(hǎo)社区专(zhuān)职工作人员招聘工作。各(gè)地要(yào)对照“十四五”期末(mò)每(měi)万城镇(zhèn)常住人口拥有社区工作者18人的规划(huà)目标，进一步(bù)充实社区工(gōng)作力(lì)量，统筹社区专职工(gōng)作人员现有空岗待招聘、因退休(xiū)离职(zhí)待招聘、新(xīn)增待(dài)招聘岗位等(děng)需求，科学(xué)拟订本(běn)地(dì)区2023年社区(qū)专(zhuān)职工作人员年度招聘计划。以县（市(shì)、区(qū)、旗）为单位，统一规范社区专职工作(zuò)人员(yuán)选聘程序和资格(gé)条件，由(yóu)民政(zhèng)、人力(lì)资源(yuán)社会保(bǎo)障(zhàng)等部门共同组(zǔ)织(zhī)实(shí)施。原则(zé)上2023年所有新招聘社区专(zhuān)职工作人员岗位全(quán)部面(miàn)向(xiàng)高校毕(bì)业生开放(fàng)。鼓(gǔ)励具(jù)备条件(jiàn)的行政村积(jī)极(jí)吸纳高(gāo)校毕业生到村担(dān)任(rèn)村务工作者。

　　二、重(zhòng)点(diǎn)做好(hǎo)定向招聘高校毕(bì)业生工作。加大从高(gāo)校毕业生中定向招聘社区专职(zhí)工作人(rén)员的(de)工(gōng)作力度，综(zōng)合考虑本地高校(xiào)毕(bì)业生数(shù)量(liàng)、报考社区专职(zhí)工作人员意愿(yuàn)等因素，科学设定定向招聘高校毕业生的社区专职工作人员岗位(wèi)（以下简称“定(dìng)向招聘岗位”）数量，鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各(gè)地社区专(zhuān)职工(gōng)作人员定(dìng)向招(zhāo)聘2023届高校毕业(yè)生工作(zuò)须于(yú)8月(yuè)31日前完成。定向招聘(pìn)岗(gǎng)位(wèi)优先向困难(nán)高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三(sān数学中e等于多少，高中数学中e等于多少)、发展城乡社区服(fú)务(wù)吸纳就业。贯彻落实(shí)《“十四五”城(chéng)乡(xiāng)社区服务体系建设规划》，鼓励在(zài)社区(qū)发展养老、托(tuō)育、家政、物业、健康(kāng)等生活性(xìng)服务，支持相(xiāng)关企业、事业单位(wèi)、社会组织(zhī)在城乡社区设置服务网点或开展社区服(fú)务，对吸纳高校毕(bì)业生就业的小微企业，符(fú)合条件的按规定落实社会保险补贴等帮扶政策。高校毕(bì)业生在(zài)城乡社(shè)区(qū)服(fú)务领域创业，符合条件的，可申(shēn)请最高20万元的(de)个人创业(yè)担保贷款，由财(cái)政给予(yǔ)贴息(xī)；鼓(gǔ)励利用社区综合服务设施为高(gāo)校毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区(qū)服务(wù)领域创业(yè)提供必要的场(chǎng)地(dì)支持(chí)。高(gāo)校毕业生在城乡社区服务领域(yù)灵活就(jiù)业的，符合条(tiáo)件的可申请获得社会保险补贴。

　　四、开发社会工作岗位拓展(zhǎn)就业空间。进一步增加社会工作就业岗位，引导高校(xiào)毕(bì)业(yè)生到乡镇(zhèn)（街道）社(shè)会工作(zuò)站开(kāi)展服(fú)务。鼓励各地对接(jiē)辖区(qū)内高校，在(zài)社会工作(zuò)服(fú)务平台中打造“研究生工作站(zhàn)”、“大学生(shēng)研学实践(jiàn)基地”、“双(shuāng)交(jiāo)流(liú)基地”等“政社(shè)校(xiào)”合作平台(tái)，探索社会工(gōng)作高层(céng)次人才资(zī)源集聚和合作机(jī)制，为吸引社会工作专(zhuān)业高校毕业生到(dào)基层(céng)就业(yè)创(chuàng)造积(jī)极(jí)条件。

　　五、设立就业见习岗位促进就(jiù)业。积极组(zǔ)织社会组织(zhī)、城乡社区组织、社(shè)区(qū数学中e等于多少，高中数学中e等于多少)服务类企业等参与(yǔ)“百万(wàn)就(jiù)业(yè)见习岗位募(mù)集计划”，开发一(yī)批就(jiù)业(yè)见习(xí)岗位(wèi)，引导高校毕业生(shēng)到城乡社区(qū)实践服务、增进了解，激发到社区就业的热情。对见习单(dān)位(wèi)按规定落实就(jiù)业见习补贴和激(jī)励推动政策，对(duì)城乡社区组(zǔ)织见习期满的见(jiàn)习人员(yuán)，可(kě)按(àn)规定(dìng)同等条件下(xià)优先招录为社区专职工作人员。

　　六(liù)、加强高校毕(bì)业生(shēng)教育引导。各地各高校(xiào)要强(qiáng)化对在校大(dà)学(xué)生的(de)理(lǐ)想(xiǎng)信(xìn)念(niàn)和(hé)思想教育(yù)，引导在校大(dà)学生(shēng)树立科学的(de)就业观和成才观，激励(lì)高校毕业生积(jī)极投身(shēn)城乡社(shè)区等基层(céng)一(yī)线(xiàn)锻炼(liàn)锤炼、成(chéng)长成(chéng)才。要进一步开发社区治理和服(fú)务相关理(lǐ)论(lùn)和(hé)实践课(kè)程，在城乡社区设立实(shí)习实(shí)践基地(dì)，组织在校大(dà)学生走进城(chéng)乡(xiāng)社区，开展实习实践、志愿服务、社(shè)会(huì)公益等活动，培养做(zuò)群众工(gōng)作(zuò)、链接资源、提供服务、化解矛(máo)盾的(de)能力；鼓(gǔ)励社会(huì)资本设立社区(qū)创新专(zhuān)项基金(jīn)，在(zài)高校教师指导(dǎo)下组建(jiàn)创新团队，以乡村产(chǎn)业振(zhèn)兴(xīng)、智(zhì)慧社区建设等为重(zhòng)点开发(fā)便于就(jiù)业(yè)创业(yè)的项目，激发高校毕业生(shēng)在城乡社区(qū)创新(xīn)创业的热情。

　　七、强化社区就业服务指导。各地公共就(jiù)业人才(cái)服(fú)务机(jī)构要及(jí)时收集社区岗(gǎng)位招聘(pìn)信息，通过线上线下各种途径向社(shè)会公(gōng)开发(fā)布。国家大学生就业服务平台(tái)、高(gāo)校毕业生就业(yè)服务平台要设立高(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生城乡基层就业岗位发布(bù)专题，汇(huì)集(jí)发(fā)布各地社(shè)区专职(zhí)工作(zuò)人员招聘信(xìn)息(xī)。各地(dì)民政部门要做好社区专职工作人(rén)员相关(guān)信(xìn)息的收集和对接，围(wéi)绕社区专职工作人员工作性质(zhì)、工作职责(zé)、职业发(fā)展路径、薪酬待遇等高校毕业生关心(xīn)的重点问题加(jiā)大宣(xuān)传力(lì)度，可(kě)采取随(suí)岗位需求信息一并推送至就业服(fú)务平台、在青(qīng)年群(qún)体(tǐ)使用较多的新媒体平台宣传发布等多种形式，增进(jìn)高(gāo)校毕业生对社区专(zhuān)职工作(zuò)人员职(zhí)业(yè)的(de)了解。各(gè)地教育、人力资源社(shè)会保(bǎo)障部(bù)门和各(gè)高校要(yào)主(zhǔ)动(dòng)创(chuàng)造条件，为面(miàn)向(xiàng)高(gāo)校毕(bì)业生精准推(tuī)送(sòng)社区就业信息、提(tí)供(gōng)社区(qū)就业服务(wù)指导予以(yǐ)支持和(hé)保障。

　　八、营(yíng)造拴心留人(rén)的(de)良好环境。以县（市(shì)、区、旗）为单位，做好新(xīn)入职社区(qū)专(zhuān)职工作人(rén)员的高校(xiào)毕业生（以下(xià)简称“新(xīn)入(rù)职高校毕业生”）初(chū)任(rèn)培训工作，原(yuán)则上在入(rù)职6个(gè)月之内开展3至5天的(de)集(jí)中脱产培训，灵(líng)活采用以老带新、观(guān)摩学(xué)习等(děng)形式开展结对帮带培训，帮助(zhù)新入职高校毕业生尽(jǐn)快熟悉社区情况、投入社区(qū)工作。加(j数学中e等于多少，高中数学中e等于多少iā)强对新入职高校毕业生的关心(xīn)关爱(ài)，在工(gōng)作生活心理等(děng)方面(miàn)对其给予支(zhī)持(chí)和帮助(zhù)。加大从优秀(xiù)城乡社区工作者(zhě)中招录(lù)（聘）公务员或事业单(dān)位工作人员特别是街道（乡镇）干部力度。大(dà)力宣传高(gāo)校(xiào)毕业生在社区就业创(chuàng)业的优秀典(diǎn)型和先进事迹，营造广大青年投身(shēn)城乡社(shè)区建设增长才干、实现价值的(de)良好氛(fēn)围(wéi)。

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