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　　初(chū)中生(shēng)幽(yōu)默诵读

　　语(yǔ)文(wén)学习很(hěn)重要的一点就是张扬个性(xìng)。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似的(de)，咬牙切齿地去(qù)背某个段落; 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣(qì)不成声似的(de)复述。

　　你还可(kě)以得意(yì)洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当(dāng)然(rán)那个人不一定(dìng)在你面(miàn)前);你亦(yì)可神(shén)秘兮兮，低声细(xì)语地仿佛告(gào)诉别人(rén)什么秘密似的(de)背……你的幽默(mò)细胞有多少，方法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法(fǎ)的(de)前(qián)提是(shì)默读理解，先把(bǎ)每一句话读懂，领悟整段(duàn)或整篇的(de)意思，在此基础上(shàng)则可大展拳(quán)脚，英(yīng)雄有用武之(zhī)地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小和尚(shàng)念经”! 在理解(jiě)的基础上，就是有(yǒu)感情地大声朗读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐(lè)随文字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式(shì)的(de)，不妨(fáng)一个人模仿不同角(jiǎo)色进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角(jiǎo)色对话(huà)，趣(qù)味无穷。

　　此(cǐ)法(fǎ)的(de)科学依据:第(dì)一，朗(lǎng)读可以避(bì)免默读时容易出现(xiàn)的跳行(xíng)、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆(yì)神经，加快记忆速(sù)度;第三，可以排(pái)除(chú)外界(jiè)的一些噪音干(gàn)扰有助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己(jǐ)的(de)情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只(zhǐ)有不断(duàn)重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临(lín韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗)睡前和早(zǎo)上背书效果好，捂住耳多读书也(yě)可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以(yǐ)用(yòng)列(liè)表(biǎo)，对比的(de)方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实在(zài)记不住(zhù)，可以抄(chāo)，抄(chāo)比光(guāng)背好得(dé)多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要背的东西编号啊，一段一段来(lái)，这样会(huì)快一点的(de)，要是全篇一起反而(ér)很(hěn)慢，另外可(kě)以利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励自己休息(xī)一(yī)会，或者吃点(diǎn)什(shén)么的(de)，相信(xìn)持之以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为(wèi)学习创(chuàng)造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或(huò)学习(xí)前，闭上(shàng)眼睛想象一(yī)下自己(jǐ)能考好(hǎo)，想象自己在取得良(liáng)好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自(zì)己(jǐ)而自(zì)豪。

　　想(xiǎng)象越(yuè)生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍门如下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好的时间段背诵。

　　每个学生的具体情(qíng)况不(bù)同(tóng)，有的学生早上的(de)记忆(yì)力(lì)好(hǎo)，有的学(xué)生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学生(shēng)们可以棚银根据自己(jǐ)的实际(jì)情况，来(lái)选择(zé)适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也(yě)不是特别(bié)固定，学生们可以(yǐ)自己(jǐ)感(gǎn)觉并(bìng)确(què)定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲(qū)线，只枯世有不断(duàn)重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背诵，同样(yàng)也(yě)可以起(qǐ)到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文(wén)课文(wén)的时(shí)候，学生可以先记住(zhù)一些(xiē)关(guān)键没和肢的词句，再根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样的背诵(sòng)方(fā韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗ng)式，不仅能(néng)够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助学生(shēng)边理(lǐ)解边背诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其(qí)中的内(nèi)容，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔(bǐ)画(huà)。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文(wén)科一些(xiē)段落比较冗(rǒng)长的内容，我们(men)常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么(me)把其中的一些关键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信(xìn)息(xī)，还有易(yì)错难记的知识点，边读的时(shí)候边画下来。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式(shì)，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的(de)时候的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在于前面记的过程，而在于后面的“回忆”——回忆(yì)往往是知识背诵(sòng)的核心。

　　6.用(yòng)自己的话，复(fù)述(shù)一遍。

　　背诵(sòng)知识的(de)时候(hòu)，要尝试不用(yòng)原话(huà)，而是自(zì)己的语言，将背诵的内(nèi)容描述出(chū)来(lái)。

　　这个过程，既是检验(yàn)你的背诵结果，也是(shì)检验(yàn)你是否真正的理(lǐ)解了这一段知识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的(de)时候，相关知识的你能够写出来的(de)答案。

　　比如(rú)，考试中让(ràng)你描述(shù)背过的古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是(shì)一段(duàn)怎样(yàng)的(de)场景，这个时(shí)候往往你(nǐ)就能感到(dào)得心应手。

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