大(dà)学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则的。

　　关于(yú)大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号)分(fēn)的规范(fàn)是什么(me)以及(jí)大学的学分是(shì)啥意(yì)湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号思，大学学(xué)分(fēn)是(shì)干什么的(de)，大学(xué)学分的规范是(shì)什么，大学学分是干啥的，大(dà)学里学分(fēn)是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识：

大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形式的(de)一种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京(jīng)大学在国内(nèi)首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在国(guó)内高(gāo)校全面推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学(xué)生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准。

　　部分(fēn)校园(yuán)也(yě)有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度(dù)的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比方，在对课(kè)程的(de)选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是(shì)一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管(guǎn)理准则，它要(yào)求(qiú)依照培(péi)养目(mù)标和教育方案(àn)中各(gè)门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程的(de)学习(xí)成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以区(qū)别(bié)学生专业(yè)水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方(fāng)案中的(de)学分，依据(jù)课程类别，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外(wài)，还(hái)应修满课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加(jiā)学分可依(yī)据学(xué)生参与学(xué)科(kē)比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号