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2016年是什么年

2016年是什么年 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)是改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起来,再用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

  1.改(gǎi)正号(hào):表(biǎo)明需要(yào)改正错误,把错误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái),再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

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  文(wén)字少时(shí)加圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表明(míng)调整或(huò)颠倒的字(zì)句位(wèi2016年是什么年)置,三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

修(xiū)改符号(hào)的作用和画(huà)法

  1.改正(zhèng)号(hào):表明需(xū)要(yào)改正错误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整(zhěng)。

  5.转移号:表明词语位置的转移(yí),将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来,并画出引线指向转移部位(wèi)。

  6.接(jiē)排号:表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排(pái),不需另(lìng)起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一段。

  需(xū)要另起一段的地(dì)方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表(biǎo)明移(yí)位的方向。

2016年是什么年>  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

  9.排(pái)齐号:表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

  在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号(hào):表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

  在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符(fú)号,并在原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

  11.加(jiā)空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置(zhì)。

  15.分(fēn)开号:用以分开外(wài)文字母。

修改符号(hào)画法(fǎ)图片

小学(xué)修改符号的用法及画法

  小(xiǎo)学修(xiū)改符号的(de)用法(fǎ)及画法详细介绍(shào)如下:

  一(yī)、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

  1、删除号(hào):用来删除句子或者(zhě)文(wén)章中,不必要的(de)多余的(de)词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子(zi)或者文(wén)章中表达不(bù)正确的(de)形容(róng)词或者主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

  对调号对调(diào)句(jù)子或文章中错(cuò)乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号一样,但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

  例春天的百花送来了浓香(xiāng),请你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

  这是多么(me)平静的一片原野,世界上哪有(yǒu)不(bù)包含矛盾的(de)事物(wù)。

  5、分号:表示复(fù)句中(zhōng)并(bìng)列分句之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复(fù)句(jù)中用逗号(hào)不(bù)能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表示层次的(de)地方就用分号。

  他(tā)身材很高大,青白脸色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改符号的画法

  1、改(gǎi)正(zhèng)号:表明需要(yào)改正错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示删除掉。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

  对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号:表明(míng)词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来(lái),并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

  接排(pái)号:表明两行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表明要(yào)另起一段。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明(míng)移(yí)位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是表示把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

  排齐号(hào):表明(míng)应排(pái)列整齐,在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画出(chū)三角符号,并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

  加空号:表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

  符号画在(zài)字与字之间的上(shàng)方,行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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