小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的(de)字(zì)越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实(shí)际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。write的过去分词怎么用，write的过去分词英语

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议(yì)不(bù)要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的(de)执笔姿(zī)势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原(yuán)因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正(zhèng)确了(le)。

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