小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明写出(chū)的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用(yòng)于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对(duì)于习字方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个人一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的(de)。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友从来没(méi)有写过(guò)字，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个(使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁gè)问(wèn)题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容(róng)易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易(yì)正确了(le)。

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