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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地(dì)说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造(zào)材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的(de)母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声，有(yǒu)的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的(de)重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设(shè)计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文(wén)字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出(chū)将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预(yù)设将来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果(guǒ)它(tā)被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地(dì)说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言(yán)对说明(míng)的(de)对象(xiàng)（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事物的(de)特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的(de)解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)）。

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