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重修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生(shēng)一同上课，期末需(xū)求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某(mǒu)一门(mén)课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这(zhè)样的战略：当(dāng)一(yī)位同(tóng)学(xué)在期(qī)末考试中(zhōng)有多科不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开学第一周给(gěi)予补(bǔ)考(kǎo)机(jī)遇(yù);若该同学在补考期间(jiān)把不及格(gé)的科(kē)目补(bǔ)考(kǎo)及格(gé)则(zé)环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语不需(xū)求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一(yī)个(gè)汉语成(chéng)语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好，康复以往的友谊(yì)，在句(jù)中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山(shān)去，这(zhè)便是一个最好的(de)重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标准汉字(zì)，此(cǐ)字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义(yì)联系(xì)不(bù)明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来(lái)介(jiè)绍(shào)动作的时刻(kè)、地(dì)址(zhǐ)、人(rén)物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自(zì)动者，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语

　　大学(xué)生都(dōu)清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一(yī)学期有5门重修课(kè)，最(zuì)终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提(tí)早和教师交(jiāo)流承认：必定(dìng)要让(ràng)教师知道有你(nǐ)这(zhè)号人在他那里(lǐ)重修(xiū)，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明自己为(wèi)什么会重修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修(xiū)的成果构(gòu)成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们(men)平常都很忙(máng)，平(píng)常成果不(bù)给的话就不(bù)去上课了(le)吧，多花时刻在图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国(guó)大学生慕课，会(huì)对你的(de)课程有(yǒu)很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步(bù)调一(yī)致：他人没(méi)有(yǒu)重修(xiū)课，到(dào)了大四根本就只有结(jié)业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都(dōu)是(shì)好孩子！

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