小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内(nèi)容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情(qín为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思g)画(huà)意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和(hé)它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的(de)事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的(de)本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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