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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性(xìn司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文g)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿(ér)在(zài)游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片(piàn)人物(wù)和他(tā)们所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么(me)喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都(dōu)说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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